El objetivo inicial de este blog, es servir para organizar las actividades de capacitacion docente para los alumnos interesados en este proyecto.
Si tu eres un alumno de la facultad de medicina de la UNFV, estas interesado en progresar académicamente y te gustaria enseñar a otros estudiantes de medicina, este proyecto podria interesarte, pide información al presidente de tu promoción al respecto y consulta aqui en el blog.
A continuación publico la metodología de las reuniones de capacitación:
Metodología de la enseñanza
Cada tema se tocara en 2 sesiones académicas , con metodología diferente:
PRIMERA SESIÓN
1. Clases expositivas: Clases impartidas por un docente con dominio del tema.
2. Reproducción de video: Se reproducirá un fragmento de los videos de las clases impartidas por la academia Kaplan o la serie Medstudy. Los videos serán subtitulados o doblados de acuerdo a la disponibilidad. En cualquier caso, se entregara una copia de la traducción a cada alumno.
3. Control de lectura: Con 1 semana de anticipación se dejara una bibliografía a cada uno de los participantes. En el área de Gastroenterología, los textos a leer serán
Enfermedades Gastrointestinales Y Hepáticas. Fisiopatología, Diagnóstico Y Tratamiento. Tomo 1 y 2
Autor: Friedman, Lawrence; Feldman, Mark; Sleisenger, Marvin 8va Edición
SEGUNDA SESIÓN
1. Exposición de los alumnos: Los alumnos realizaran exposiciones de 15 – 20 minutos duración sobre un aspecto de la enfermedad a tratar:
a. Alumnos de 3er año: Fisiopatología de la patología a tratar
b. Alumnos de 4to año: Diagnóstico de la patología a tratar
c. Alumnos de 5to y 6to año: Manejo de la enfermedad a tratar.
2. Presentación de Casos Clínicos: Un doctor invitado presentara casos clínicos relacionados a la enfermedad a tratar, se comprobará lo aprendido en forma de preguntas al auditorio
3 Examen: El alumno coordinador, elaborará un examen extrayendo preguntas de las
Siguientes fuentes
Preguntas del examen MIR
Preguntas de los exámenes de residentado médico
Preguntas del ENAM del Perú.
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